Гуминенко Кто должен воспитывать детей? На эту тему меня натолкнул разговор в больнице. Две пожилые дамы в разговоре о подрастающем поколении стали утверждать, что детей должна воспитывать школа. На моё замечание о том, что детей прежде всего должны воспитывать родители, дамы сильно возмутились, и начали доказывать, что мать не может воспитывать своих детей, и соответственно, не должна нести ответ за то, что из них выросли преступники. Все претензии - к школе, которая должна воспитать из каждого ученика - человека. Между нами завязался спор.

Конфликт в школе: четыре вопроса юристу

Работа учителя: Где грань между воспитанием и профнепригодностью? Фото: www. Но о какой культуре можно говорить, если преподаватель унижает подростка за дырку на одежде или учит ребенка ябедничать, и где та грань, через которую нельзя переступать в воспитании? При этом она выставила девочку посмешищем перед всем классом, довела до слез.

Об инциденте стало известно из видеозаписи , опубликованной в Сети. Практически сразу же после размещения ролика за дело взялось районное управление образования. С педагогом провели беседу, ребенку и родителям принесли извинения, женщина признала вину и уволилась по собственному желанию.

Директоров всех местных школ вызвали в администрацию и провели совещание для предотвращения подобных инцидентов. Так, в декабре прошлого года преподаватель наорала и отстегала пятиклассника его же ремнем за то, что тот пнул приятеля. В мае этого года учитель начальных классов из Приморского края заставила второклассника чистить зубы перед всем классом, так как у него якобы дурно пахло изо рта. О случившемся также узнали из видеозаписи, которую один из учеников сделал на камеру телефона.

Читайте также: Общество - 01 Сентября А сколько таких инцидентов остается за закрытыми дверями школьных классов У меня была учительница начальных классов, которая ездила в Москву получать награды за "Лучшего учителя". В детсаду конец х нянечки с рожами ПТУшниц грозились снять с мальчишки рубашку, и что он ей унитаз мыть будет.

На тихом часе другой ребенок тихо попросился в туалет, а ему нагло отвечают, мол, хочешь, так писайся в штаны, только потом вытрешь.

И многие из нас, возможно, вспомнят таких учителей и воспитателей из своего детства. В моем детском саду одного подмосковного города воспитательница на тихом часе как-то раз заклеила скотчем рот девочке, которая кричала и плакала, потому что не хотела спать.

Может, конечно, и не так это страшно, но девочка не на шутку испугалась. И ее заплаканные глаза до сих пор живо всплывают в памяти. Однако часты и противоположные случаи. Когда, в общем-то, безобидный педагогический прием расценивается как унижение и оскорбление ребенка, даже если сам ребенок не считает, что его оскорбили. Показательна в этом смысле история из одной петербургской школы.

Учитель начальных классов Ольга Николаевна пыталась унять второклашек, которые разрисовывали друг друга фломастерами. Предупреждала их, что, мол, сейчас сама присоединится. Пожалуй, она погорячилась, но ребенок на учителя не обиделся. Однако его мама написала жалобу, женщину из школы уволили. Конечно, случай в сахалинской школе, если все было именно так — из-за какого-то пустяка учительница стала резко говорить с девочкой, задавать ей такие вопросы, унизила ее перед классом, — это безобразие.

По ее мнению, воспитание в школах необходимо, так как мы уже столкнулись с чудовищными случаями детской и подростковой жестокости, вплоть до массовых расстрелов и убийств. А воспитание невозможно без каких-то ограничений, замечаний и наказаний. Сейчас взрослые под угрозой уголовной расправы боятся наказывать детей, а иногда даже и порицать. Потому что есть ювенальная юстиция, она все это запрещает. Я считаю, что прежде всего нужно пересмотреть эти ювенальные подходы, которые фактически связали руки учителям.

А с другой стороны, в каких-то вопиющих случаях, когда придирки из-за пустяков, публичное унижение, это недопустимо, — уверена Шишова. Сейчас многие школьные классы а в московских школах практически все переполнены: в них учатся одновременно по 30, а то и по 40 человек.

Унять такую ораву тихо и спокойно невозможно, вот и срываются учителя на крик, а сообразительные детки на камеру это все снимают. Сегодня учителя поставлены в чрезвычайно сложную ситуацию. Классы укрупнили, там инклюзивная интеграция, бывают дети неадекватные психически. Раньше были классы коррекции, которые упразднили, были так называемые школы здоровья, там была облегченная в чем-то программа, и дети спокойно учились.

Конечно, надо возвращать эту дифференцированную систему с учетом особенностей детей. Но с другой стороны, очень важно их не распускать, — считает психолог. Читайте также: Общество - 04 Октября Так что, с одной стороны, учителям необходимо искать золотую середину в вопросе воспитания, не скатываться к выплескиванию эмоций и унижению. Но нельзя забывать и об условиях работы школьных педагогов. Тут уж и родителям стоит сделать выводы и не расхолаживать своих детей, и, самое главное, чиновникам от образования.

Возможно, действительно стоит вернуться к старой системе, сделать классы меньше, восстановить школы и классы для проблемных учеников, спокойно вести с ними психологическую работу. И эта задача куда более насущна, чем онлайн-программы и цифровые технологии в обучении школьников, которые так часто волнуют современных реформаторов от образования.

Они тоже совершают ошибки, за которые потом себя осуждают.

Бить или не бить: учителю – школьника, и наоборот

Контакты За прошедшую неделю произошло сразу три резонансных случая, связанных с неподобающим поведением учителей из российских регионов. Педагога из Комсомольска-на-Амуре засняли избивающей второклассника в школьном коридоре. За день до этого появилось видео, на котором преподаватель из Томской области ударила ребенка головой о парту. На Сахалине учительница уволилась после того, как довела до слез девочку из-за дырки на кофте. Пользователей соцсетей возмутило то, что преподаватель сомневалась в адекватности родителей девочки и называла ее приемной. Несмотря на то что девочка и ее мать простили учительницу, после публикации видео преподавателю всё равно пришлось написать заявление об уходе.

"Орущий учитель – уже не учитель"

Психологические проблемы во множестве кристаллизуются вокруг него. Его отношение к ученику, влияние, оказываемое им на душу ученика, и, с другой стороны, его собственный духовный рост и развитие, его духовные данные — все это может быть анализируемо, измеряемо, объясняемо и усиливаемо, если с большим вниманием отнестись к психологическим основам каждого явления. И все же та сторона учителя, которая наиболее важна для его успехов, как будто более всего ускользает от точного анализа. Это не его познания, не его энергия и усердие, не его искусность и опытность, это то воспитательское воодушевление, которым определяется личность учителя. Учитель, не чувствующий красоты и святости своего признания, поступивший в школу не потому, что сердце его исполнено желания учить детей, а только для того, чтобы иметь работу и добывать себе средства к существованию, приносит вред ученикам и еще больший вред самому себе.

«Наказание вообще не входит в полномочия учителя»

На участие в работе органов управления школы в порядке, предусмотренном Уставом школы. На уважение своих профессиональных и личных качеств чести и достоинства со стороны администрации, учащихся и родителей. На защиту от излишнего или неоправданного вмешательства родителей в вопросы, которые по своему характеру входят в круг профессиональных обязанностей учителя.

Произвол учителей или учеников?

Общество Сколько законов сегодня защищает права и интересы детей? Давайте посчитаем. Конституция РФ. Закон "Об образовании". Семейный кодекс.

Этого учитель не должен делать никогда

Права и обязанности учащихся Права и обязанности учащихся Неотъемлемой составляющей образования является воспитание - педагогически рациональное управление процессам развития личности ребенка. Современная школа строит свою деятельность, опираясь на права и свободу человека и гражданина, которые закреплены в международных и правовых документах. В Корпусе сложилась самобытная воспитательная система. В ее основе лежит комплекс педагогических идей, системообразующей деятельности, своеобразной структуры. Ядром, этой системы стал спаянный коллектив детей, родителей и педагогов, использующий в своей работе демократические формы управления. В их основе лежит изучение прав и основных свобод человека. Знание своих прав и свобод, умение их реализовать, защитить, четкое понимание личной свободы и ответственности, способность разрешать споры и конфликты правовыми способами - вот что в настоящее время составляет основу правовой культуры граждан. Развитие своей личности, своих талантов, умственных и физических способностей. Право на обучение в рамках государственного образовательного стандарта по индивидуальным учебным планам, в порядке, определяемом уставом школы обучение на дому по медицинским показаниям. Учебная нагрузка, режим занятий обучающихся, определяются Уставом школы на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения.

Работа учителя: Где грань между воспитанием и профнепригодностью?

Работа учителя: Где грань между воспитанием и профнепригодностью? Фото: www. Но о какой культуре можно говорить, если преподаватель унижает подростка за дырку на одежде или учит ребенка ябедничать, и где та грань, через которую нельзя переступать в воспитании? При этом она выставила девочку посмешищем перед всем классом, довела до слез. Об инциденте стало известно из видеозаписи , опубликованной в Сети.

Права и обязанности учащихся

Конфликты между учеником и учителем влекут за собой массу школьных проблем как для учеников с учителями, так и для администрации школы с родителями. Фото: Depositphotos Основной обязанностью учителя является донести определенную информацию до ученика в доступной ему форме, кроме этого учитель должен воспитывать определенные качества у ученика : дисциплинированность, тягу к самообучению, воспитывать морально-волевые качества, в общем, формировать ребенка как личность. Выявлять и развивать таланты детей на внутришкольных мероприятиях. Учитель имеет право наказать ребенка оценкой, оставить после уроков для объяснения плохо усваиваемого материала. Фото: Depositphotos Ученики имеют право попросить заменить учителя, если докажут неспособность учителя донести определенный материал, в другом случае они имеют право написать жалобу на имя администрации школы на учителя за превышение своих полномочий или предубежденное отношение. Администрация школы имеет право отчислить ученика за нарушение дисциплинарного режима, за невыполнение норм поведения и правил, установленных администрацией школы, за систематическое нарушение правил техники безопасности. В некоторых учебных заведениях принято во всех происшествиях винить учителя. В основном администрация школы считает, что учитель виновен, так как допустил подобную ситуацию у себя на уроке.

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ

Отправить Конфликт в школе: четыре вопроса юристу Когда родители провожают своего ребенка в школу, то хотят быть уверенными в том, что он будет там находиться в безопасности и под присмотром взрослых. Но к сожалению, в школе, как и везде, могут произойти ситуации, требующие от родителей некоторых правовых знаний, и одна из таких ситуаций — конфликт с учителем. Сейчас речь пойдет о юридической стороне проблемы. Каждому родителю необходимо знать, что все взаимоотношения ученика и школы строятся на основании Федерального закона от

Что делать, если учитель обижает ребенка? Дни учебы летят один за другим, вроде бы все нормально, но малыш как-то странно ведет себя. Очень многие дети жалуются на своих учителей. И очень часто родители оставляют эти жалобы без внимания, списывая их то на усталость, то на изнеженность, то на каприз.